Seit 1988 selbständig tätig als Erziehungswissenschaftlerin, Erwachsenenbildnerin für somatische Lernprozesse, Trainerin und Lehrerin der Feldenkrais Methode. Ich biete Aus- und Weiterbildungen, Seminare und Vorträge in deutscher und englischer Sprache an, und begleite Einzelpersonen in einem ganz auf individuelle Bedürfnisse abgestimmten Rahmen
Mein Hintergrund
- Master Abschluss in Erziehungswissenschaften an der Universität Berlin (1981)
- Studium Postmoderner Tanz in Holland und USA (1984-1986)
- Diplom der Feldenkrais Methode (London 1990)
- Internationale Akkreditierung als Ausbildungstrainerin der Feldenkrais Methode (2006)
- Weiterbildungen in:
- NLP (Thies Stahl, Aarau 1995), Coaching (Erich Zulauf, Zürich 2008)
- Lichtenberger Institut für Gesang und Instrumentalspiel, (Fortbildung für Therapeuten und Logopäden 2004-2006)
- Funktionelle Neuroanatomie (Prof. Dr. Nelson Annuntiato, 2007- 2008)
- Stressbewältigung durch Achtsamkeit ,Mindful Based Stress Reduction’ (Jon Kabat-Zinn, 2009)
Seit mehr als 18 Jahren praktiziere ich die Feldenkrais Methode, unterrichte Gruppen und themenspezifische Seminare, gebe Einzelstunden in Funktionaler Integration und arbeite seit 2006 als Trainerin in internationalen Feldenkrais Ausbildungen. Seit Januar 2010 leite ich eine eigene Feldenkrais Ausbildung in Bern. Während der letzten 15 Jahre entwickelte ich auch verschiedene eigene Ansätze für die Arbeit mit Bewegung und Kommunikation. Dabei verbinden sich meine langjährigen Erfahrungen mit gestalterischen Prozessen in Bewegung, Stimme und Körperausdruck auf innovative Weise mit dem Gedankengut der Feldenkrais Methode; diese Konzepte sind auf vielen Ebenen anwendbar, wie zum Beispiel im Schauspiel, in der Schulung von Kommunikation und Sozialkompetenz, in der Entwicklung von Selbstwirksamkeit durch Körperpräsenz, sowie in psychosomatischen und in therapeutischen Lernfeldern.
Meine Liebe zu Tanz und Bewegung, zu Kreativität und Kunst verknüpften sich in meinem Leben schon früh mit dem Studium der Pädagogik und einem starken Interesse für den Zusammenhang von somatischen und kognitiven Prozessen im Menschen. Der Wunsch nach Wissen, Forschen und Erfahren brachte mich mit vielen Menschen und Methoden des somatischen Lernens in Berührung und lies mich viele Orte auf der Welt bereisen. Heute fliessen all diese Erfahrungen in meine Arbeit mit Einzelnen, Gruppen und Organisationen ein. Es ist mir ein besonderes Anliegen, Theorie und Kognition mit sensorischem Erleben und praktischen Einsichten zu verbinden und in Beruf und Alltag umsetzbar zu machen.
